THEINFLUENCE OF COMMUNICATION STRATEGIES AND TRANSFORMATIONAL LEADERSHIP ON TEACHER PERFORMANCE WITH WORK MOTIVATION AS AN INTERVENING VARIABLE AT THE NURUL AMALIYAH EDUCATIONAL FOUNDATION, TANJUNG MORAWA
Main Article Content
M. Insan Pratama
Rusydi Abubakar
Anwar Puteh
This research aims to determine the influence of communication strategies on teacher performance, the influence of transfomational leadership on teacher performance, the influence of communication strategies on work motivation, the influence of transformational leadership on work motivation, the influence of work motivation on teacher performance, the influence of communication strategies on teacher performance with work motivation as intervening variable, the influence of transformational leadership on teacher performance with work motivation as an intervening variable. The research method is a quantitative model. The sample is based on questionnaire data distributed to all teachers of the Nurul Amaliyah Tanjung Morawa Education Foundation. The analysis was used using SEM-PLS analysis with a sample of 90 respondents (teachers). Communication strategy and transformational leadership variables influence teacher performance, communication strategy and transformational leadership influence teacher performance with work motivation as an influential intervening variable.
Ahmadi. (2018). Profesi Keguruan. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.
Agus Setiawan, Bahar dan Abd Muhith., 2013. Transformatif Leadership: Ilustrasi di Bidang Organisasi Pendidikan. Jakarta : Rajawali Pers.
al, Hair. e. (2014). Partial Least Squares Structural Equation Modeling (PLS-SEM). Jakarta: Europan Business.
Ambar, Teguh. Sulistiyani. Rosidah. (2009). Manajemen Sumber Daya Manusia. Yogyakarta : Graha Ilmu.
Anoraga, P. (2004). Manajemen Bisnis. Jakarta: Rineka CIpta.
Andy Pradana, Martha., Bambang Swasto Sunuharyo, dan Djamhur Hamid., Pengaruh Gaya Kepemimpinan Transformasional dan Transaksional Terhadap Kinerja Karyawan (Studi Pada Karyawan Tetap PT. Mustika Bahana Jaya, Lumajang). Jurnal Administrasi Bisnis Vol.4No.1,2013. (http://administrasibisnis.studentjournal.ub.ac.id/index.php/jab/article/download/157/237)
Antika, N. D. (2021). Pengaruh Motivasi Kerja dan Disiplin Kerja terhadap Kinerja. Jurnal Manajemen dan Organisasi, Vol. 12 No.1.
Bonaparte, E. (2017). Pengaruh Kepemimpinan Terhadap Motivasi. E-Jurnal Ekonomi dan Bisnis, Vol. 6 No.11.
Cangara, H. (2018). Pengantar Ilmu Komunikasi. Depok: Rajawali Press.
Daniaty, D. (2023). Pengaruh Kompetensi dan Komunikasi Terhadap Kinerja . Dimensi, Vol 12 No.1.
Fahlevi, R., Witarsa, R., & Masrul. (2023). Pengaruh Komunikasi Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru Sekolah Dasar Negeri 7 Insit. Autentik : Jurnal Pengembangan Pendidikan Dasar, Vol. 7.
Farisi, S. (2020). Pengaruh Motivasi dan Disiplin Kerja Terhadap Kinerja. Jurnal Humaniora, Vol.4 No.1.
Hamali, A. Y. (2016). Manajemen Sumber Daya Manusia (1st ed.). Yogyakarta: Media Pressindo Group.
Hardjana, A. (2016). Komunikasi Organisai. Jakarta: Penerbit Buku Kompas.
Hermawan, A. (2012). Komunikasi Pemasaran. Jakarta: Erlangga.
https://mtssnurulamaliyah.sch.id/#
Husaini, & Fitria, H. (2019). Manajemen Kepemimpinan Pada Lembaga Pendidikan Islam. Jurnal Manajemen, Kepemimpinan, dan Supervisi Pendidikan, Vol 4 No.1.
Husein, U. (2013). Metodeloigi Penelitian. Jakarta: Rajawali Pers.
Istighfara, F., & Zaki, A. (2022). Strategi Komunikasi Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Motivasi Kinerja Kerja di MIS Nurul Iman Kecamatan Gebang. Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Vol. 1 No.2.
Joski, V. C., Putri, Y. R., & Supratman, L. P. (2015). Pengaruh Komunikasi Organisasi Terhadap Kinerja Guru SMA Regina Pacis Bogor. e-Proceding of Management, Vol.2.
Juliandi, A. (2013). Metode Penelitian Sosial dan Ekonomi. Medan: Media Inn.
Juniarti, E., Ahyani, N., & Ardiansyah, A. (2020). Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Disiplin Guru terhadap Kinerja Guru. Journal of Education Research, Vol 1 No.3.
Kartini, Ahmad, S., & Eddy, S. (2020). Pengaruh Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Komunikasi Interpersonal Terhadap Kinerja Guru. Journal of Education Research, Vol 1 No.3.
Kartono, K. (2016). Pemimpin dan Kepemimpinan. Jakarta: Rajawali Pers.
Kompri. (2019). Motivasi Pembelajaran Perpektif Guru dan Siswa. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Kurniawati, S., Sukmawati, & Choir, M. (2021). Pengaruh Kepemimpinan Transfomasional Kepala Sekolah dan Iklan Organisai Sekolah terhadap Kinerja Guru. Jurnal Pendidikan, Vol.3 No.2.
Liliweri, (2011). Komunikasi Antar Personal. Jakarta: Remaja Rosdakarya
Maharani, D. A. (2023). Pengaruh Motivasi Kerja Terhadap Kinerja. Jurnal Media Ekonomi dan Bisnis, Vol 14 No.1.
Makmun. (2022). Pengaruh Komunikasi Melalu Motivasi Kerja Terhadap Kinerja. Jurnal Ekonomika, Vol.10 No.1.
Mangkunegara, & Anwar Prabu. (2017). Manajemen Sumber Daya Manusia Perusahaan. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Mangkunegara, & A. P. (2018). Manajemen Sumber Daya Manusia Perusahaan. (S. Sandiasih, Ed.). Bandung: PT. Remaja Rosdakarya Offset.
Margono. (2010). Metodelogi Penelitian Pendidikan. Bandung: Rineka CIpta.
Maslow, A. H. (2006). Teori Motivasi dengan Ancangan HIrarki Kebutuhan Manusia. Jakarta: Pustaka Binamarga.
Moeheriono. (2012). KINERJA BERBASIS KOMPTENSI. JAKARTA: RAJA GRAFINDO.
MSM, D. P. (2018). Kinerja Guru. Sukabumi: CV Jejak.
Mulyasa, E. (2019). Manajemen dan Kepemimpinan Kepala Sekolah. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Ompusunggu, L. S. (2021). Pengaruh Motivasi Kerja terhadap Kinerja. Jurnal JEBM.
Pakaja, R. S., Aneta, A., & Pakaya, A. (2021). Pengaruh Kepemimpinan Transformasional dan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Guru SMP di Wilayah Kabupaten Bone Bolango. Jurnal Normalita, Vol 9 No.1.
Pianda, D. (2018). Kinerja Guru. Sukabumi: CV Jejak.
Purwoko, S. (2018). Pengaaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah, Komitmen Guru, Disiplin Kerja Guru, dan Budaya Sekolah Terhadap KInerja Guru SMK. Jurnal Akuntabilitas Manajemen Pendidikan, Vol 6 No.2.
Riduwan. (2005). Skala Pengukuran Variabel Penelitian. Bandung: Alfabeta.
Robert, M. L., & Jackson, J. (2006). Human Resource Management. Jakarta: Salemba Empat.
Rudiansyah. (2020). Strategi Komunikasi Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kinerja Guru. Pedagogika, Vol 11.
Sagala, S. (2013). Konsep dan Makna Pembelajaran. Jakarta: Kencana.
Sahri, & Faton, A. (2023). Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah di Lembaga Pendidikan Islam. Jurnal Pendidikan Agama Islam, Vol. 6 No.1.
Sangjadi, & Sopiah. (2013). Perilaku Konsumen. Yogyakarta: Andi.
Setiyati, S. (2014). Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah, Motivasi Kerja, dan Budaya Sekolah Terhadap Kinerja Guru. Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan, Vol 22 No.2.
Simanjuntak, L. (2022). Pengaruh Lingkungan Kerja dan Komunikasi Terhadap Kinerja Melalui Motivasi Kerja Guru . Jurnal Binapatria, Vol 16 No.12.
Subana, Rohadi, M., & Sudrajat. (2000). Statistik Pendidikan. Bandung: Pustaka Setia.
Sugiyono. (2017). Metode Penelitian Kunatitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Supriyati. (2015). Metodelogi Penelitian. Yogyakarta: Pustaka Baru Press.
Suyati, & Suhari, Y. (2020). Pengaruh Kepemimpinan Transformasional dan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Guru yang di Moderasi oleh Iklam Sekolah di MTs Sekecamatan Winong Kabupaten Pati. Jurnal Pendidikan, Vol.2 No.1.
Triyono, U. (2019). Kepemimpinan Transformasional Dalam Pendidikan (Formal, Non Formal dan Informal. Yogyakarta: Deepublidh.
Tueno, N. S. (2016). Pengaruh Kepemimpinan Terhadap Motivasi Kerja. Jurnal Manajemen Sumber Daya Manusia , Vol 3 No.2.
Ulfatin, N., & Triwiyanto, T. (2016). Manajemen Sumber Daya Manusia Bidang Pendidikan. Jakarta: Raja Grafindo.
Usman, H. (2011). Manajemen. Jakarta: Bumi Aksara.
Wibowo, W. (2015). Perilaku Dalam Organisasi. Jakarta: PT. RajaGrafindo Persada.
widhaya, C. (2020). Pengaruh Peran Manajemen Terhadap Motivasi Kerja. Jurnal Manajemen, Vol.1.
Wulandari, P. A., & Bagia, I. (2020). Pengaruh Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Pada Pegawai Puskesmas. Jurnal Manajemen dan Bisnis, Vol 2 No.2.
Yoyo Sudaryo., Agus A., Nunung A. S. (2018). Manajemen Sumber Daya Manusia, Kompensasi Tidak Langsung dan Lingkungan Kerja Fisik, CVAndi Offset, Yogyakarta
