OPTIMIZATION OF THE ROLE OF WIDYAISWARA, WIDYAPRADA, WIDYABASA AND WIDYABHAKTI COMPETENCIES IN IMPORTING THE QUALITY OF TRAINING
Main Article Content
Nurhofipah Hutabarat
Tuti Andriani
This research examines the roles, duties and competencies of various functional positions in the education and training sector, namely Widyaiswara, Widyaprada, Widyabasa and Widyabhakti. Training has an important role in improving understanding, skills and knowledge which have an impact on individual and group performance. This research uses the library study method to collect and analyze data from various relevant literature. The results of this research show that Widyaiswara focuses on implementing education and training, with competencies that include learning management, substance, personality and social. Widyaprada plays an important role in ensuring the quality of education, being responsible for improving the performance of educational units through various training programs. Widyabasa plays a role in developing, fostering and protecting language and literature, while Widyabhakti integrates community service with training to improve the quality of life of the community. Through a comprehensive approach, this journal explores how these functional positions contribute to improving the quality of education and developing human resources.
Arifin, Z., & Nurhadi, A. (2019). Pendekatan Metode Dan Teknik Diklat Bagi Pendidik Di Era Revolusi Industri 4.0. Al-Fikrah: Jurnal Studi Ilmu Pendidikan Dan Keislaman, 2(2).
Anita, A., Lestari, H., & Lituhayu, D. (2013). Peran Diklat Dalam Peningkatan Kualitas Sdm Di Badan Kepegawaian Daerah Provinsi Jawa Tengah. Journal Of Public Policy And Management Review, 2(1).
Atmojo, Y. P., Srinadi, N. L. P., Hilmi, M. R., Susila, I. M. D., Hostiadi, D. P., & Rini, E. S. (2022). Pelatihan Pemanfaatan Learning Manajemen Sistem (Lms) Untuk Peningkatan Kompetensi Guru Di Sma Negeri 1 Petang. Widyabhakti Jurnal Ilmiah Populer, 4(3).
Basalamah, A. S. (2022). Optimalisasi Peran Widyaiswara dalam Corporate University Kementerian Keuangan. Jurnal Good Governance.
Benny A. Pribadi. (2014). Desain Pengembangan Program Pelatihan Berbasis Kompetensi. Jakarta: Kencana.
Dartha, I. K. (2010). Pengaruh Pendidikan Dan Pelatihan (Diklat) Terhadap Kinerja Pegawai Negeri Sipil Pada Sekretariat Daerah Kota Malang. Jurnal Ekonomi Modernisasi, 6(2).
Gunawan, M. M. (2020). Strategi Widyaiswara Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Peserta Pelatihan Kepemimpinan Administrator. Noura: Jurnal Kajian Gender Dan Anak, 4(1).
Hidayat, A. I., & Sa'ud, U. S. (2015). Model Pendidikan Dan Pelatihan Berbasis Kompetensi Bagi Widyaiswara Muda. Jurnal Administrasi Pendidikan, 22(2).
Hamzah. (2017). Kompetensi Widyaiswara Dan Kualitas Diklat, Pembelajar: Jurnal Ilmu Pendidikan, Keguruan, Dan Pembelajaran, 1 (2).
Hendriani, S., Junaidi, R. (2020). Pengaruh Pendidikan Dan Pelatihan (Diklat) Terhadap Kinerja Pegawai Pada Kelurahan Kesawan Kecamatan Medan Barat (Studi Pada Masyarakat Kelurahan Kesawan Kecamatan Medan Barat). Publik Reform: Jurnal Administrasi Publik, 7 (1).
Kurniati, A. (2022). Peran Strategis Widyaiswara Dalam Membangun Kompetensi Asn Di Era Digital. Cendekia Niaga, 6(1).
Mahmud. (2011). Metode Penelitian Pendidikan . Bandung: Cv Pustaka Setia.
Nurhikmah, N. (2020). Peran Widyaiswara dalam Strategi Pengembangan ASN “Corporate University”. Jurnal Sosial Ekonomi Dan Humaniora, 6(2).
Peraturan Menteri Pendayagunaan Aparatur Negara Dan Reformasi Birokrasi Republik Indonesia Nomor 2 Tahun 2022 Tentang Jabatan Fungsional Widyabasa. Jakarta: Kementerian Pendayagunaan Aparatur Negara Dan Reformasi Birokrasi.
Ratnasari, T. M., & Se, M. (2021). Peran Widyaiswara Dalam Memberikan Motivasi Penyusunan Laporan Akhir Pada Peserta Pelatihan Dasar Calon Pegawai Negeri Sipil Saat Pembelajaran Agenda Klasikal Di Badan Pengembangan Sumber Daya Manusia Daerah Provinsi Jawa Tengah. Jurnal Kediklatan Widya Praja, 1(2).
Sudrajat, A. M. (2022). Implementasi Sistem Penjamin Mutu Pendidikan (Spmp) Dalam Rangka Meningkatkan Mutu Sekolah. Jieco: Journal Of Islamic Education Counseling, 2(1).
Sukowati, E., Wahyudi, W., & Chiar, H. M. Pengelolaan Sumber Daya Manusia Widyaprada Di Lembaga Penjaminan Mutu Pendidikan Kalimantan Barat. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Khatulistiwa (Jppk), 11(1).
Soedjatmiko. (2015). Widyabasa: Suatu Metode Belajar Yang Berfokus Pada Kemampuan Berpikir Kritis Dan Analisis. Jurnal Pendidikan. 1(1).
Susila, I. M. D., Suradarma, I. B., Atmojo, Y. P., Hilmi, M. R., Srinadi, N. L. P., & Hostiadi, D. (2022). Potensi Dan Keunggulan Desa Petang Melalui Video Profil Sebagai Sarana Informasi Kepada Masyarakat. Widyabhakti Jurnal Ilmiah Populer, 5(1).
Tarmujianto, T. (2021). Kompetensi Kepribadian Widyaiswara dan Pengaruhnya terhadap Hasil Belajar Peserta Diklat Prajabatan CPNS K1/K2. Jurnal Ilmu Pendidikan (JIP) STKIP Kusuma Negara, 12(2).
Untari, T. (2017). Implementasi Penjaminan Mutu Pendidikan Untuk Meningkatkan Mutu Pembelajaran. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Berkemajuan Dan Menggembirakan (The Progressive & Fun Education Seminar) Ke-2.
Widyastika, Y., & Jannah, L. M. (2017, December). Analysis On The Factors That Affect Widyaiswara Engagement In The Centre For Education And Training Of The Ministry Of Manpower Of The Republic Of Indonesia. In 1st International Conference On Administrative Science, Policy And Governance Studies (Icas-Pgs 2017) And The 2nd International Conference On Business Administration And Policy (Icbap 2017) (Pp. 138-148). Atlantis Press.
Waluyo, J. (2021). Optimalisasi Peran Widyaiswara Dalam Meningkatkan Kompetensi Peserta Pelatihan. Honai, 3(2).
Watungadha, F. E. (2022). Peran Widyaiswara Dalam Menerapkan Nilai Nilai Dasar ASN Berakhlak Pada BPSDM Provinsi Papua : Jurnal Pro Hukum, 11 (4).
Zed, M. (2008). Metode Penelitian Kepustakaan. Jakarta: Yayasan Obor Indonesia.