KIAI LEADERSHIP IN COACHING IS ENTREPRENEURSHIP SKILLS PESANTREN SCHOOL STUDENTS
Main Article Content
Muhammad Mukhlis Izzat
Sugiarto
Matin
This study explores the vital role of Kiai leadership in fostering the entrepreneurial spirit among students in Islamic boarding schools (pesantren). By integrating traditional religious values with modern entrepreneurial principles, kiai leaders create a unique educational environment that encourages innovation and independence. Through qualitative research methods, including in-depth interviews and observations, this study examines how kiai leadership fosters a culture of entrepreneurship, equipping students with the skills and mindsets needed to succeed in the contemporary business world. Findings highlight the effectiveness of Kiai leadership in balancing religious teachings with practical entrepreneurial education and training, ultimately contributing to the socioeconomic development of the community.
Aldo Redho Syam, BB (2023). Perilaku kepemimpinan pesantren di Indonesia. Pegegog , 100-108.
Dhofier, Z. (1982). Tradisi Pesantren: studi tentang pandangan hidup kiai. Jakarta: LP3ES.
Diandra, D. (2019). Meningkatkan Kemampuan Softskill dalam Berwirausaha. Jurnal Stiedewatara , 97-102.
Hermanto, ES (2018). EFEKTIFITAS TIK UNTUK PENINGKATAN PROSES BELAJAR MENGAJAR DI PAUD, TK DAN MADRASAH DINIYAH “MAMBA'UL HISAN DUSUN SEKARGADUNG, DESA BALEREJO II, KECAMATAN PANGGUNGREJO . Seminar Nasional Teknologi dan Perubahan , 77-84.
Kurczewska, GH (2022). Pendidikan Kewirausahaan, Kemajuan Ilmiah dan Tantangan Masa Depan. New York: Newgen Publishing UK.
Lelahester Rina, WM (2019). Pendidikan kewirausahaan: apakah penting bagi siswa sekolah menengah? Dinamika Pendidikan , 47-59.
Misdah. (2020). Model kepemimpinan kiyai berdasarkan empat konsensus dasar bangsa di pesantren di perbatasan Kalimantan Barat-Malaysia. Didaktika Religia: Jurnal Pendidikan Islam , 378-398.
Nur Nida Karimah, ZN (2022). Pembangunan Jiwa Kewirausahaan dalam Kepemimpinan Pendidikan Berbasis Agama, Filsafat, Psikologi dan Sosiologi. Al-Afkar , 16-30.
Obeng-Koranteng, M. (Januari 2021). Tantangan Pendidikan Kewirausahaan: Studi Kasus di Institusi Pendidikan Tinggi Terpilih di Ghana. Afrika Selatan: Universitas Afrika Selatan.
Prastyaningtyas, A. (2019). Pentingnya pendidikan kewirausahaan pada siswa dengan memanfaatkan teknologi digital sebagai upaya menghadapi revolusi 4.0. ICECRS , 281-285.
Syamin, AT (2022). Manajemen Kepemimpinan di Pondok Pesntren Karya Pembangunan Manado. Ahsan: Jurnal dakwah dan komunikasi , 38-52.
Sukirman. (2017). Jiwa kewirausahaan dan nilai kewirausahaan meningkatkan kemandirian usaha melalui perilaku kewirausahaan. Jurnal Ekonomi dan Bisnis , 113-133.
Tio Prasetio, RH (2023). Menumbuhkan Jiwa Kewirausahaan Untuk Program Studi Sekretari Mahasiswa Jangka Pendek dan Menengah. Jurnal Sekretari dan Manajemen , 169-177.
Turner, BS (1984). Sosiologi Islam: Suatu Telaah Analisa atas Tesa Sosiologi Weber. Jakarta: Rajawali.
Wildan Saugi, SK (2022). Kepemimpinan Kiai di Pesantren dalam meningkatkan mutu pendidikan. Pusaka .
Yayat Suharya, AD (2018). PERAN KEPEMIMPINAN KYAI DALAM MENYIAPKAN SANTRI YANG BERKUALITAS (STUDI KASUS PESANTREN MODERN DARUSSALAM GONTOR). Jurnal Visipena , 236-245.
