QUR'ANIC RECITATION ART EXTRACURRICULAR ACTIVITY TO IMPROVE STUDENTS' TILAWAH SKILLS AT MTS NEGERI 1 KOTAWARINGIN TIMUR
Main Article Content
Miftahul Ilmi
Zainap Hartati
Saiful Lutfi
The purpose of this study is to describe the implementation process, impacts, inhibiting and supporting factors of the extracurricular activity of the Art of Reading the Qur'an at MTsN 1 Kotawaringin Timur. The research approach method used in this study is qualitative research. Data collection techniques in this study used observation, interviews, and documentation. The data analysis process obtained in this study began by reviewing all data obtained from interviews, observations and documentation. Furthermore, the data was arranged systematically to make it easier to understand and can provide meaning. The data that has been obtained is then arranged or grouped based on certain categories by going through the stages as stated by Miles and Huberman which include four components, namely: data collection, data reduction, data presentation, and drawing conclusions. The results of this study indicate that the extracurricular activity of the Art of Reading the Qur'an at MTsN 1 Kotawaringin Timur is carried out every Thursday afternoon using the classical method. Students are taught the correct tajwid and naghom rhythm to improve tilawah skills. The school supports it with facilities and rewards, although there are obstacles such as inadequate facilities and low student interest. However, this activity remains effective in developing students' recitation skills.
A. Amalia and Junaidi, “Implementasi Program Seni Tilawah dalam Membaguskan Bacaan Alquran di Rumah Tahfidz Al-Ghifari Desa Sialang Dusun IV,” Penelit. dan Pendidik. agama Islam, vol. 1, no. 1, pp. 1–9, Oct. 2023, Accessed: Jun. 04, 2025. [Online]. Available: https://journal.staittd.ac.id/index.php/at/article/view/1
Adpriyadi, and Sudarto. 2020. “Vox Edukasi : Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Pola Asuh Demokratis Orang Tua Dalam Pengembangan Potensi.” Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan 11(1):26–38.
Almul, Elda Fitri, and Hadikusuma Ramadhan. 2022. “Implementasi Ekstrakurikuler Baca Qur’an Sebagai Penanaman Karakter Religius Pada Siswa MI Darul Falah Pelalawan.” Jurnal Pendidikan Dan Konseling 4(6):10111–20. doi: 10.31004/JPDK.V4I6.9997.
Amaliyah, Aam, and Azwar Rahmat. 2021. “Pengembangan Potensi Diri Peserta Didik Melalui Proses Pendidikan.” Attadib: Journal of Elementary Education 5(1):28. doi: 10.32507/attadib.v5i1.926.
Ardiansyah, Muhammad Firman. 2022. “Pengaruh Kegiatan Ekstrakurikuler Seni Baca Al-Qur’an Terhadap Pembentukan Akhlak Siswa Kelas X Madrasah Aliyah Annur Bululawang.”
Arieska, Riyan. 2019. “Pembelajaran Seni Baca Al-Qur`An Di Ukm Hiqma Uin Raden Intan Lampung .” Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung, Bandar Lampung.[1] S. Suryati, G. R. L. L. Simatupang, and V. Ganap, “Ornamentasi Seni Baca Al-Qur’an dalam Musabaqoh Tilawatil Qur’an sebagai Bentuk Ekspresi Estetis Seni Suara,” Resital J. Seni Pertunjuk., vol. 17, no. 2, pp. 67–74, Oct. 2018, doi: 10.24821/resital.v17i2.2219.
M. Maulandari, D. Kusnadi, and S. M. Al Wahid, “Peran Guru dalam Mengembangkan Minat dan Bakat Siswa di Sekolah Dasar Negeri 047 Tarakan,” PTK J. Tindakan Kelas, vol. 3, no. 2, pp. 131–138, Mar. 2023, doi: 10.53624/PTK.V3I2.139.
Neliwati, A. Zeni Azima, Dea Yolanda Damanik, and Shofiyah Nabilah. 2021. “Mimbar Kampius : Jurnal Pendidikan Dan Agama Islam Mimbar Kampius : Jurnal Pendidikan Dan Agama Islam.” Mimbar Kampus: Jurnal Pendidikan Dan Agama Islam 20(1):13–23. doi: 10.17467/mk.v23i2.1450.
N. L. Mas’adah and A. Murtadlo, “Peran Guru Ekstrakurikuler dalam Mengembangkan Bakat Siswa di MI Miftahul Ulum 02 Gumukrejo Karangsono Bangsalsari Jember,” Bidayatuna J. Pendidik. Guru Mandrasah Ibtidaiyah, vol. 2, no. 2, p. 149, Oct. 2019, doi: 10.36835/bidayatuna.v2i2.421.
N. Ulum, F. Hanifiyah, and M. Jannah, “Pengaruh Aktivitas Ekstrakurikuler Tilawah Terhadap Prestasi Belajar Al-Quran Hadits Siswa-Siswi Mts Negeri 4 Jember,” FAJAR J. Pendidik. Islam, vol. 3, no. 2, pp. 223–236, 2023, doi: 10.56013/fj.v3i2.2385.
Opan. 2021. “Analisis Kegiatan Ekstrakurikuler Seni Tari Jaranan Buto Untuk Menambah Eksistensi Dan Nilai Kecintaan Siswa Terhadap Kesenian Daerah.” 4(1):1–23.
O. Perencanaan et al., “OPTIMALISASI PERENCANAAN KEGIATAN EKSTRAKURIKULER DI SEKOLAH DASAR NEGERI DAN SWASTA,” Seroja J. Pendidik., vol. 2, no. 4, pp. 365–375, Aug. 2023, doi: 10.572349/SEROJA.V2I4.966.
P. S. Panji Sultansyah, N. Nurjannah, and A. Amrullah, “Analisis Kegiatan Ekstrakurikuler Tilawah Dalam Pengembangan Kemampuan Seni Membaca Al Quran Peserta Didik di SD Unggulan ‘Aisyiyah Taman Harapan Curup,” vol. 7, no. 1, pp. 1–14, 2024.
R. Arieska, “PEMBELAJARAN SENI BACA AL-QUR`AN DI UKM HIQMA UIN RADEN INTAN LAMPUNG ,” Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung, Bandar Lampung, 2019.
Rosad, and Maryono. 2021. “Upaya Meningkatkan Kemampuan Santri Dalam Tilawah Alquran Di Pondok Pesantren Mamba`Ul Huda Kaliabu.” Khidmatan 1(1):32–41. doi: 10.61136/khid.v1i1.6.
Roslina, Roslina, Wina Janustisia Sari, and Muliati Muliati. 2022. “Strategi Guru Taman Pendidikan Al-Qur’an (Tpq) Dalam Menerapkan Pembelajaran Tilawah Al-Qur’an Di Yayasan Islam Arrahimiyah.” JEC (Jurnal Edukasi Cendekia) 6(2):85–89. doi: 10.35326/jec.v6i2.3219.
S. Suryati, G. R. L. L. Simatupang, and V. Ganap, “Ornamentasi Seni Baca Al-Qur’an dalam Musabaqoh Tilawatil Qur’an sebagai Bentuk Ekspresi Estetis Seni Suara,” Resital J. Seni Pertunjuk., vol. 17, no. 2, pp. 67–74, Oct. 2018, doi: 10.24821/resital.v17i2.2219.
Tarigan, Muhammad Abdan, Syahrul Kodrah, and Indra Syahputra. 2023. “Implementasi Ekstrakurikuler Pengembangan Tilawatil Quran (PTQ) Dalam Meningkatkan Kemampuan Seni Bacaan Tilawah Al-Qur’an Siswa Di MAN 2 Langkat.” JMI: Jurnal Millia Islamia 2(1):174–83.
U. Kultsum, M. J. Nashir, and A. Mahabie, “Pengaruh Penerapan Model Klasikal Terhadap Hasil Bacaan Al-Qur’an Taman Pendidikan Al-Qur’an Baitul Makmur,” Al’Ulum J. Pendidik. Islam, vol. 2, no. 1, p. 167, 2022, doi: 10.54090/aujpai.v2i1.21.
Ulum, Nuzzulul, Fitriyatul Hanifiyah, and Miftahul Jannah. 2023. “Pengaruh Aktivitas Ekstrakurikuler Tilawah Terhadap Prestasi Belajar Al-Quran Hadits Siswa-Siswi Mts Negeri 4 Jember.” FAJAR Jurnal Pendidikan Islam 3(2):223–36. doi: 10.56013/fj.v3i2.2385.
W. J. Putri, M. Husen, and Nurhasanah, “Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Minat Siswa Dalam Mengikuti Kegiatan Ekstrakurikuler (Suatu Penelitian Kajian Literatur),” J. Ilm. Mhs. Bimbing. dan Konseling, vol. 6, no. September, pp. 7–12, 2021.
Z. Hartati and A. Saefullah, TEKNIK PEMBELAJARAN DASAR “J-RAN Sebagai Metode Membaca Al-Qur’an. CV. AA. RIZKY, 2024.
