THE IMPORTANCE OF GENERATION Z IN PRESERVING PANCASILA VALUES IN SELAYANG VILLAGE
DOI:
10.54443/morfai.v5i5.3337Published:
2025-06-25Downloads
Abstract
This study aims to examine the role of generation z in preserving Pancasila values in Selayang Village and the factors that influence it. The method used is a quantitative survey involving 125 generation z respondents aged 15-22 years, combined with in-depth interviews and focus group discussions (FGD) to obtain enriched qualitative data. Quantitative data were analyzed using descriptive statistics and compound correlations while qualitative data and thematic analysis. the results of the study indicate that generation z has a high understanding of Pancasila values, but the application of these values in everyday life still needs to be improved. Understanding Pancasila values in involvement in social activities is significantly positively related to the preservation of values while the influence of social media shows a significant negative correlation. Generation z is active in various social and religious activities as a form of preserving values, but participation in creating educational content on social media is still low. This study recommends strengthening applicable Pancasila values education, education on the wise use of social media, and increasing gen z involvement in social religious activities to support the preservation of Pancasila values optimally.
Keywords:
Generation z, Pancasila, preservation of values, social media, social activities.References
Al Hafis, M., Anwari, I., Nurbela, I., Sundari, Putri, A., & Hasibuan, H. A. (2024).Tantangan dan Upaya Melestarikan Nilai-Nilai Demokrasi Pancasila di Kalangan Gen Z. Jurnal Ilmiah Penelitian Mahasiswa, 4(1), 21-30.
Amelia, dkk. (2023). Efektivitas Pendidikan Pancasila Bagi Generasi Z dalam Mencegah Disintegrasi Sosial di Era Digitalisasi. Jurnal Sosial dan Riset, 3(4), 206-216.
Christiani, L., & Ikasari, D. (2020). Peran Media Sosial dalam Penyebaran dan Pembudayaan Nilai-Nilai Pancasila di Kalangan Generasi Z. Jurnal Kewarganegaraan dan Pendidikan Masyarakat, 2(1), 93-104.
Fikri, M. R., Herlina, Najla, & Zahara, A. (2024). Upaya Menerapkan Nilai-Nilai Pancasila di Era Gen Z. Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora, 3(4), 5001–5005.
Kusuma, A. & A. (2025). Implementasi Pancasila di Era Digital: Tantangan dan Peluang Generasi Z. Mutiara: Jurnal Ilmu Pendidikan, 3(1), 167-175.
Lahay, Idham Halid, et al. (2024). Peningkatan Kesejahteraan Masyarakat Desa Masuru melalui Pengelolaan Sumber Daya Alam dan Infrastruktur yang Berkelanjutan. Jurnal Pengabdian Teknik Industri, 3(2), 89-95.
Nugroho, Y. A., Saputra, H. D., Ubaid, A. N., & Amir, D. R. (2024). Pancasila sebagai Landasan Gen Z dalam Mempertahankan Nilai Persatuan Indonesia pada Era Globalisasi. Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi, 4(2), 101-110.
Pamungkas, A. B., Andini, S. P., & Fitriana, I. D. (2023). Pentingnya Pancasila pada Kehidupan Generasi Z. Jurnal Vokasi, Universitas Sebelas Maret, 3(2), 55-62.
Pradipta, M. A., Wafi, A., Marita, R., Lutfhiah, R., Ikhsan, F., & Syafaat, P. R. (2024). Cinta Tanah Air pada Era Digital: Peran Generasi Z dalam Mempertahankan Identitas Nasional. Jurnal Penelitian Mahasiswa, Universitas Gajah Mada, 2(1), 15-25.
Puspamurti, G., & Najicha, F. U. (2023). Pengaruh Globalisasi terhadap Nilai-Nilai Pancasila dalam Kehidupan Generasi Z. Jurnal Teknologi Informasi dan Sains, 2(1), 77-85.
Putri, A. S. M., Setiawati, R., & Widodo, H. (2022). Implementasi Nilai Pancasila pada Generasi Z. Jurnal Evaluasi dan Pembelajaran, 4(1), 1-8.
Radeva, M. A., & Wibowo, B. P. (2024). Relevansi Pancasila dalam Pembentukan Karakter Generasi Z di Dunia Maya. Civilia: Jurnal Ilmiah Pendidikan Kewarganegaraan, 3(2), 45-56.
Ramadhany, A. R., Delita, A. T., & Falestri, D. F. (2023). Nilai Moral Pancasila Untuk Membangun Bangsa Di Era Generasi Z. Indigenous: Jurnal Ilmiah Psikologi, 2(2), 141-149. Universitas Sebelas Maret.
Sibarani, N. S., dkk. (2024). Pembentukan Karakter Generasi Z Melalui Lembaga Pusat Karakter Berbasis Nilai Pancasila. Jurnal Moral Kemasyarakatan, 3(1), 12-23.
Wahyuni, D., Furnamasari, Y. F., & Dewi, D. A. (2021). Penerapan Nilai-Nilai Pancasila dalam Kehidupan Generasi “Z” di Era Globalisasi. Jurnal Pendidikan Tambusai, 5(3), 9061-9065.
Wijayanti, A. A., Syandhana, N., Hikari, S., & Shinkoo, L. (2022). Rendahnya Implementasi Nilai-Nilai Pancasila Bagi Generasi Z dalam Bermedia Sosial. Hakim: Jurnal Ilmu Hukum dan Kewarganegaraan, 2(2), 34-45.
Yusnita, A., dkk. (2024). Membentuk Karakter Pancasila di Era Generasi Z. Aktivisme: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 2(3), 246-257.
Yusnita, A., Susanti, E., Sari, S. N., Yulianisa, P., Anggraini, T., & Siregar, S. W. (2024). Pentingnya Menjaga Nilai Pancasila dalam Kehidupan Bermasyarakat bagi Generasi Z. Antropocene: Jurnal Penelitian Ilmu Humaniora, 2(2), 49–54.
License
Copyright (c) 2025 Sri Rejeki Simbolon, M. Chaerul Rizky, Gloria Florecita Nainggolan, Riska Amelida Hasibuan, Nailah Insyrooh
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Downloads
How to Cite
