CROSS-ISLAND EDUCATION GOVERNANCE CONFIGURATION: A BIBLIOMETRIC ANALYSIS OF THE RELATIONSHIPS AMONG BUREAUCRACY, DECENTRALIZATION, AND NETWORKS IN THE COORDINATION OF CENTRAL, REGIONAL, AND EDUCATIONAL INSTITUTIONS
Published:
2026-03-23Downloads
Abstract
Cross-island education management requires adaptive bureaucratic relations through a decentralization mechanism, enabling the central government, regional governments, and educational units to share roles effectively based on geographical context and local needs. Therefore, this study aims to analyze the configuration of scientific knowledge regarding bureaucratic relations, decentralization, and networks in cross-government educational coordination through a bibliometric approach based on Scopus publication data. The method used is a literature review using bibliometric analysis of scientific publication data sourced from the Scopus database, with the following criteria: publications between 2021 and 2025, Subject area: social science, document type: article, publication stage: final, country: Indonesia, source type: journal, and English language. The results of the study found that (1) the topic that has been widely carried out related to cross-island education governance is about Higher Education; (2) research related to cross-island education governance has shifted towards artificial intelligence and project-based learning topics; (3) topics that have been frequently carried out related to cross-island education governance currently are topics related to Higher Education and Digital Literacy; and (4) further research topics needed to enrich studies on educational governance are on Project-Based Learning. In general, this research contributes to mapping the direction of development of studies on cross-island educational governance. It emphasizes the importance of integrating bureaucratic relations, policy decentralization, and collaborative networks to enhance coordination among the central government, regional governments, and educational units.
Keywords:
Bureaucracy Cross-island Decentralization Governance NetworksReferences
Andriyana, & Jowono, V. (2021). Multi-level governance in public policy in indonesia. Sosio Informa: Kajian Permasalahan Sosial Dan Usaha Kesejahteraan Sosial, 7(3). https://ejournal.kemensos.go.id/index.php/Sosioinforma/article/view/2663
Arifin, N., Yulisma, L., Setiadi, T., Muchtar, H. S., & Koswara, N. (2024). Konsep dasar kebijakan pendidikan dan kinerja birokrasi (KPKB). Jurnal Wahana Pendidikan, 11(2), 329. https://doi.org/10.25157/jwp.v11i2.11141
Barus, R., Fardila, A., Zulaikha, S., & Takdir, M. (2025). Peran teknologi informasi dalam pengambilan keputusan strategis di lembaga pendidikan: kajian sistematis. Jurnal Pengabdian Masyarakat Dan Riset Pendidikan, 3(4), 5505–5517. https://doi.org/10.31004/jerkin.v3i4.1437
Budijaya, M. I., & Situmeang, M. (2025). Transformasi digital dalam tata kelola pemerintahan: analisis efektivitas pelayanan publik berbasis aplikasi di era society 5.0. All Fields of Science Journal Liaison Academia and Sosiety, 5(2), 1–13. https://doi.org/10.58939/afosj-las.v5i2.787
Destiana, E. M., Sartika, D., Puspitasari, N., & Asiyah. (2025). Management pendidikan abad 21, globalisasi, teknologi. Harmoni Pendidikan : Jurnal Ilmu Pendidikan, 2(4), 130–147. https://doi.org/10.62383/hardik.v2i4.2399
Eli Shabrifa, Devina Azzahra, Fani Aulia, & Savero Darmaja. (2025). Education decentralization policy. Interdisciplinary Explorations in Research Journal, 3(2), 466–477. https://doi.org/10.62976/ierj.v3i2.1172
Handini, N., Darwina, M., Yudistira, & Pangestoeti, W. (2025). Peran pemerintah daerah dalam mengoptimalkan potensi ekonomi lokal melalui inovasi kebijakan pembangunan berkelanjutan. Jurnal Ilmiah Nusantara, 2(5), 964–986. https://doi.org/10.61722/jinu.v2i5.5793
Hasanah, N., & Syah, E. (2025). Desentralisasi dan tantangan otonomi daerah: analisis kebijakan dengan pendekatan mixed-method. Perkara: Jurnal Ilmu Hukum Dan Politik, 3(1), 769–787. https://doi.org/10.51903/perkara.v3i1.2333
Herawati, P., Utami, S. B., & Karlina, N. (2022). Analisis bibliometrik: Perkembangan penelitian dan publikasi mengenai koordinasi program menggunakan vosviewer. Jurnal Pustaka Budaya, 9(1), 1–8. https://doi.org/10.31849/pb.v9i1.8599
Hillan, R. A., Hazin, M., Murtadlo, & Khamidi, A. (2025). Strategi pengambilan keputusan sentralisasi dan desentralisasi dalam lembaga pendidikan. Jurnal Dinamika Manajemen Pendidikan, 9(2), 152–160. https://doi.org/https://doi.org/10.9963/eezrkk06
Indah, S., Frinaldi, A., Hendranaldi, & Magriasti, L. (2024). Implikasi kebijakan desentralisasi dan otonomi daerah terhadap kualitas pelayanan pendidikan di indonesia. Innovative: Journal of Social Science Research, 4(6), 4451–4460. http://j-innovative.org/index.php/Innovative/article/view/16922
Lestario, F. (2025). Krisis otoritas dalam manajemen sekolah modern dampak desentralisasi terhadap kualitas pendidikan. Edu Society: Jurnal Pendidikan, Ilmu Sosial Dan Pengabdian Kepada Masyarakat, 5(3), 2600–2610. https://doi.org/10.56832/edu.v5i3.2714
Liberati, A., Altman, D. G., Tetzlaff, J., Mulrow, C., Gøtzsche, P. C., Ioannidis, J. P. A., Clarke, M., Devereaux, P. J., Kleijnen, J., & Moher, D. (2009). The PRISMA statement for reporting systematic reviews and meta-analyses of studies that evaluate health care interventions: Explanation and elaboration. PLoS Medicine, 6(7), e1000100. https://doi.org/10.1371/journal.pmed.1000100
Mina, R. (2016). Desentralisasi perlindungan dan pengelolaan lingkungan hidup sebagai alternatif menyelesaikan permasalahan lingkungan hidup. Arena Hukum, 9(2), 149–165. https://doi.org/10.21776/ub.arenahukum.2016.00902.1
Missouri, R., Jamilah, S., Masita, Sahid, A., & Safira, D. P. (2025). Tinjauan sistematis terhadap inovasi, kolaborasi, dan teknologi dalam manajemen pendidikan abad 21. Pendiri: Jurnal Riset Pendidikan, 2(2), 65–73. https://doi.org/10.63866/pendiri.v2i2.88
Mozin, S. Y., Daud, F., & Melikuestri, E. (2025). Network governance dalam regulasi kebijakan investasi pemerintah indonesia. Kompeten: Jurnal Ilmiah Ekonomi Dan Bisnis, 3(6), 1172–1180. https://doi.org/10.57141/kompeten.v3i6.185
Muhadi, I., Giyoto, G., & Untari, L. (2021). Tata kelola stakeholder dalam meningkatkan mutu pendidikan pada madrasah tsanawiyah. Jurnal Ilmiah Ekonomi Islam, 7(1), 256. https://doi.org/10.29040/jiei.v7i1.2209
Mukarto, D. T. (2025). Integrasi kerja sama tim, kolaborasi, dan networking dalam implementasi program msdm untuk kinerja optimal. Journal of Science Education and Management Business, 4(3), 656–663. https://doi.org/10.62357/joseamb.v4i3.788
Nathan, I. A. (2025). Strategi pemerintah daerah dalam mewujudkan ketahanan pangan: Sinergi kebijakan dan administrasi publik di merauke. Jejak Digital: Jurnal Ilmiah Multidisiplin, 1(4), 1573–1591. https://doi.org/10.63822/9y5pyw47
Priyani, V. T., Zeral, L., Nurjayadi, M., & Ridwan, A. (2025). Dampak desentralisasi pendidikan terhadap mutu sekolah: analisis perbandingan indonesia dan jepang. Mitra Pilar: Jurnal Pendidikan, Inovasi, Dan Terapan Teknologi, 4(2), 73–86. https://doi.org/10.58797/pilar.0402.03
Puspita, D. M. Q. A., Tabrani, A. M., Fatmawati, E., & Pramitha, D. (2025). Transparansi dan akuntabilitas sebagai pilar good governance dalam manajemen lembaga pendidikan islam. As-Sunniyyah, 5(1). https://doi.org/https://doi.org/10.62097/assunniyyah.v5i01.2859
Rambe, A. M., Ritonga, A. H., Constantia, E. C., & Sumitro, S. (2025). Sinergi tata kelola pendidikan dasar di era desentralisasi: Model kolaborasi pemerintah daerah dan satuan pendidikan untuk peningkatan mutu berkelanjutan. Fatih: Journal of Contemporary Research, 2(2), 933–941. https://doi.org/10.61253/tnn5ts54
Sakdiyah, H. (2025). Efektivitas otonomi daerah dalam mewujudkan tujuan negara: Tinjauan kritis desentralisasi di indonesia. Jurnal Pendidikan Sosial Indonesia, 3(1), 1–11. https://doi.org/10.62238/jupsi.v3i1.191
Sampar, & Hasanudding, S. (2025). Analisis implementasi kebijakan desentralisasi dalam peningkatan pelayanan publik di pemerintah daerah. Jurnal Kolaboratif Sains, 8(9), 5762–5773. https://jurnal.unismuhpalu.ac.id/index.php/JKS/article/view/8564
Setiawan, I., & Arti, N. D. B. (2024). The relationship between government innovation and government restructuring in indonesia. Jurnal Ilmiah Administrasi Pemerintahan Daerah, 16(2), 234–248. https://doi.org/10.33701/jiapd.v16i2.4824
Sulikah, S., Mindarti, L. I., Sentanu, I. G. E. P. S., & Hidayah, K. (2021). Pendekatan kolaborasi quadruple helix dalam peningkatan ekonomi daerah. Jurnal Borneo Administrator, 17(1), 1–20. https://doi.org/10.24258/jba.v17i1.714
Supriatna, E. (2023). Inisiatif partisipasi sosial dalam mengatasi anak putus sekolah: studi kasus pada jaringan kerja dan kolaborasi antara lembaga pemerintah, LSM, dan masyarakat sipil di indonesia. Al Qalam: Jurnal Ilmiah Keagamaan Dan Kemasyarakatan, 17(3), 1828. https://doi.org/10.35931/aq.v17i3.2196
Surya, I., Budiman, B., Syarifuddin, T. I., & Nurmiyati, N. (2021). Dampak desentralisasi terhadap pelayanan pendidikan di daerah perbatasan kalimantan. Jurnal Agregasi: Aksi Reformasi Government Dalam Demokrasi, 9(1), 1–23. https://doi.org/10.34010/agregasi.v9i1.4121
Syamsudin, I. Y., & Swarnawati, A. (2025). Pola jaringan komunikasi organisasi pada democracy and electoral empowerment partnership (deep indonesia). Jurnal Ilmiah Komunikasi (JIKOM) STIKOM IMA, 17(01), 44. https://doi.org/10.33221/jikom1.v17i01.396
Utami, Y. S., Febrianto, R., Sari, N., Nugraha, H., Saputra, H., & Yumarni, A. (2025). Birokrasi dan kebijakan pendidikan islam. Jurnal Staika: Jurnal Penelitian Dan Pendidikan, 9(1), 24–35. https://doi.org/10.62750/ytfhwc89
van Nunen, K., Li, J., Reniers, G., & Ponnet, K. (2018). Bibliometric analysis of safety culture research. Safety Science, 108(1), 248–258. https://doi.org/10.1016/j.ssci.2017.08.011
Vanthica, A., Anjani, I. A., Avivah, S. N., & Putri, C. A. T. (2025). Peran teori birokrasi dalam mewujudkan efisiensi organisasi modern. PENG: Jurnal Ekonomi Dan Manajemen, 2(4), 4421–4431. https://doi.org/10.62710/hgznfs64
Waritsman, A., & Hariyanti, R. A. M. (2024). Analisis bibliometrik: Tren penelitian terhadap pemanfaatan artificial intelligence pada pelatihan guru. Pertemuan Ilmiah Tahunan Nasional (PITNas) Widyaiswara, 449–459. http://ejournal.iwi.or.id/ojs/index.php/pitnas2024/article/view/303/170
Wicaksono, K. (2012). Problematika dan tantangan desentralisasi di indonesia. Jurnal Bina Praja, 4(1), 21–28. https://doi.org/10.21787/JBP.04.2012.21-28
Widjaja, G., & Dhanudibroto, H. (2025). Koordinasi antar-lembaga pemerintah dan efektivitas kebijakan kesejahteraan. SIBATIK JOURNAL: Jurnal Ilmiah Bidang Sosial, Ekonomi, Budaya, Teknologi, Dan Pendidikan, 4(7), 1323–1332. https://publish.ojs-indonesia.com/index.php/SIBATIK/article/view/2945
Wijayanti, A. S., Nurlita, R., Lorensa, L., Windasari, K., Rasita, I., Dewi, A. S., Lailani, D. P., Mardiya, D. A., Rama, A., Mentari, A., & Sadewo, P. A. (2025). Dinamika hubungan pusat dan daerah dalam sinkronisasi kebijakan sektoral: analisis tumpang tindih kewenangan dan upaya harmonisasi regulasi pasca- desentralisasi. Jurnal Ilmiah Penelitian Mahasiswa, 4(1), 56–65. https://doi.org/10.61722/jipm.v4i1.1842
Yuliani, T., & Indriasih, D. (2023). Pengaruh desentralisasi, penyederhanaan birokrasi dan reformasi birokrasi terhadap pelayanan publik dengan kinerja pegawai sebagai variabel perantara. Jurnal Penelitian Serambi Hukum, 16(2), 75–88. https://permana.upstegal.ac.id/index.php/permana/article/view/709
License
Copyright (c) 2026 Rudolf Kempa, Paul Arjanto, Arsyil Waritsman
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
