FORMATION OF STUDENTS' ISLAMIC CHARACTER THROUGH LIVING HADITH AT MTS AL-AMIN RAYA MEDAN
Main Article Content
Arif Rio Kari
Ahmad Darlis
The character of students in this era of globalization has been degraded, many of which occur among students such as ignoring teachers, mocking teachers, and even worse fighting teachers. This study aims to comprehensively describe the formation of students' Islamic character through the living hadith program. This study uses a qualitative approach with a case study method. Data was collected through observation, interviews and documentation. Data analysis techniques are carried out using data reduction, data presentation, and conclusion drawn. The results of the study show that the application of living hadith is carried out through the internalization of hadith values into students' daily activities such as praying before and after studying, praying dhuha in congregation, reading surah Al-Kahfi together, infaq/almsgiving, respecting teachers and respecting time. The inhibiting factors faced include students' lack of understanding of the meaning of the hadith, and the lack of parental involvement in support programs at home. The solutions implemented include teacher training, simplification of the hadith language so that it is easy for students to understand, and strengthening the synergy between schools and parents in the formation of Islamic scripts. Thus, living hadith has proven to be one of the effective methods in shaping students' Islamic personalities, although it still needs to be strengthened in terms of implementation and cooperation to overcome various existing obstacles.
Albantany, N. A. (2014). Rahasia Kedahsyatan Hari Jumat Berdasarkan Al-quran dan As-sunnah. Lembar Langit Indonesia .
Alim, Z. Z. (2008). The Power Of Shalat Dhuha Setiap Insan Punya Kesempatan untuk Kaya dan Bahagia. Jakarta Selatan : Qultum Media.
Al-Quran Kementerian Agama RI. (2015). Al-Quran dan Terjemahannya. Jakarta: Pentashihan Mushaf Al-Quran.
Aminah. (2017). Pembentukan Karakter Islami Siswa Melalui Living Hadis. Pendidikan Karakter.
Arifudin. (2022). Optimalisasi Kegiatan Ekstrakurikuler dalam Membina Karakter Peserta Didik. Ilmiah Ilmu Pendidikan .
As-Samarkandi, A. M.-F.-D.-T. (2000). Musnad Ad-Darimi. Saudi Arabia: Dar Al-Mughni.
Aufa, Darlis, dkk. (2023). Peran Guru PAI dalam Membentuk Karakter Siawa pada Pembelajaran PAI di Sekolah Umum . Mimbar Kampus: Jurnal Pendidikan dan Agama Islam .
Birhan, S. A. (2021). Exploring The Context of Teaching Education to Children in Preprimary and Prmary Schools. Social Sciences & Humanities Open.
Chang. (2022). The Longitudinal Transition of the Moral Character Latent Profile of Elementary Schoools Students and Pradictive Factor Verification in Korea. Acta Psychologica.
Embly, A. K. (2024). Mengenal Islam Pengantar Sederhana Manuju Agama Rahmatan lil Alamin. Yogyakarta: Pohon Cahaya Semesta.
Fadillah, R. S. (2021). Pendidikan Karakter. Jawa Timur: CV. Agrapana Media.
Fahmi, M. M. (2025). Himpunan Doa san Dzikir Pilihan Rasulullah Rangkaian Doa dalam Al Quran dan Hadis. Surabaya: Pustaka Media Utama.
Farikhah. (2021). Meningkatkan Keterampilan Membaca Al Quran Melalui Metode Talaqqi Pada ayat 190-191 dan 159 Al Imran. Atthiflah : Journal of Early Childhood Islamic Education .
Gunawan. (2022). Pendidikan Karakter Konsep dan Implementasi. Bandung: Alfabeta CV.
Hadziq. (2013). Fikih Zakat, Infak dan Sedekah . Ekonomi Ziswaf.
Haj, A. d. (2023). Pendidikan Karakter Islam . Jawa Timur: Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat.
Hamidah, K. A. (2023). Pendidikan Karakter. Batam: Yayasan Cendekia Mulia Mandiri.
Hanbal, A.-I. A. (2001). Musnad Al-Imam Ahmad bin Hanbal. Muassasah Ar-Risalah.
Hidayah, N. (2024). Fenomena Living Hadis serta Pengaruh Penerapan dalam Pembelajaran Anak Usia Dini . Pelita Pengabdian Masyarakat.
Hidayanto, D. N. (2019). Manajemen Waktu . Depok: PT. Raja Gravindo Persada .
Indonesia, K. P. (n.d.).
Iwan. (2023). Internalisasi Nilai-nilai Sopan Santun dalam Mewujudkan Lingkungan Pendidikan Humanis. Cirebon: CV. Convident.
Jatmiko, A. (2011). Antologi Artikel Pendidikan . Jawa: Uwais Inspirasi Indonesia.
Jufi, M. b.-B. (1422). Al-Jami' Al Musnad As-Shahib Al Mukhtashar Min Umuri Rasulullah ﷺWa Sunanihi Wa Ayyamihi (Shahih Bukhari). Dar Tuq An-Najah.
Kadri, S. d. (2016). Pendidikan Karakter : Mengembangkan Karakter Anak yangIslami . Jakarta: PT. Bumi Aksara.
Khoiri. (2023). Teori Pendidikan Karakter. Batam: Yayasan Cendekia Mulia Mandiri.
Madum, M. (2021). Faktor Penyebab Kejenuhan Belajar Al-Quran Hadis pada Peserta Didik Kelas XII di MA An-Nawawi 03 Kebumen . Al Furqan.
Mahfani, M. K. (2008). Berkah Sholat Dhuha Solusi nyata untuk menggapai keberkahan rezeki dan kemudahan dalam segala hal. Jakarta Selatan: KAWAH media.
Mahmudi. (2018). Penerapan Shalat Dhuha Dalam Peningkatan Moral Siswa di Sekolah . Edupedia.
Mardati, A. (2021). Peran Guru Dalam Membentuk Karakter Siswa. Yogyakarta: UAD Press.
Maryance. (2021). Teori dan Aplikasi Manajemen Pendidikan. Aceh: Yayasan Penerbit Muhammad Zaini.
Mayar, C. d. (2021). Pendidikan Moral Anak Usia Dini yang Bernilaikan Pancasila : Studi Literatur. Pendidikan Tambusai.
Muhammad bin 'Isa bin Saurah bin Musa bin Adl-Dlahlak, a.-T. A. (1998). Al-Jami' Al-Kabir-Sunan At-Tirmidzi. Dar Al-Gharb Al-Islamiy-Beirut.
Muhroji, R. d. (2022). Implementasi Pendidikan Karakter pada Peserta Didik Usia 6-8 Tahun. Jurnal Obsesi.
Manurung, P., Saragih, A. H., & Hasibuan, P. (2024). A Study of the Philosophy of Education and Analysis of the Principles of Implementing Education according to the Al-Qur'an. Pharos Journal of Theology, 105(2).
Manurung, P. (2020). Multimedia interaktif sebagai media pembelajaran pada masa pandemi covid 19. Al-Fikru: Jurnal Ilmiah, 14(1), 1-12.
Manurung, P. (2020). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis E-book di Masa Pandemi Covid-19. Al-Irsyad: Jurnal Pendidikan dan Konseling, 10(2).
Mulyasa. (2018). Manajemen Pendidikan Karakter. Bumi Aksara.
Mustoip, J. d. (2018). Implementasi Pendidikan Karakter. Surabaya: CV. Jakad Publishing.
Nazar, M. d. (2023). Living Hadis Islam Wasathiyah : Analisis Konten Dakwah Youtube "Jeda Nulis" Habib Ja'far. Nizham.
Ningsih, E. d. (2020). Pendidikan Karakter di Sekolah. Jawa Timur: CV. Penerbit Qiara Media.
Nuriyah. (2022). Penghormatan Murid Terhadap Guru di dalam Kitab Ta'allim Muta'allim . Universitas Islam Negri Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padang Sidimpuan.
Prayitno, M. N. (2022). Prophetic Educational value in the Indonesian Language Taextbook : Pillars of Positive Politeness and Character Education . Helion .
Putra, I. B. (2020). Implementasi Pendidikan Karakter Sopan Santun Melalui Pembalajaran Akidah Akhlak. Administrasi dan Manajemen Pendidikan.
Ridho, K. A. (2024). Peran Budaya Sekolah Dalam Membangun Karakter Islami di Madrasah Tsanawiyah Hasanah Fathimiyah Cikarang. Indonesian Research Journal on Education.
Ritonga. (2019). Manajemen Waktu Dalam Islam . Jurnal UINSU Ac.id.
Rosyadi. (2022). Living Hadis : Implementasi Pola Hidup Nabi dalam Kegiatan Santri di Pondok Pesantren Modern Daarul Amanah Cilayang Cikeusal-Serang-Banten. Sukabumi: CV. Haura Utama.
Saleh. (2023). Pendidikan Karakter Dalam Pembentukan Kepribadian Mahasiswa. sulawesi selatan : AGMA.
Salleh, S. d. (2021). Menelaah konsep Living Hadis dan kaitannya dengan Ihya' Al-Sunnah: satu tinjauan literatur. Hadis.
Sangid, A. (2008). Dasyatnya Sedekah Kunci Sukses Hidup Kaya dan Berkah. Tangerang: Qultum Media.
Septiana. (2022). Skripsi Penerapan Pendidikan Karakter Disiplin dan Cinta Ilmu melalui Program Tahfid. Fakultas Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan Institut Agama Islam Negeri Ponogoro.
Shadily, E. d. (2000). An English-Indonesian Dictionary. Jakarta: PT. Gramedia Pustaka Utama.
Sumarto. (2023). Mengembangkan Karakter yang Kuat Motivasi Membentuk Karakter Diri. Yokyakarta: Cahaya Harapan.
Sunarso, A. d. (2020 ). Implementation of Character Education to Improve the Students Discipline Through Habituation of Nadzam Asmaul Husna Recitation at Grade IV. Elementary School Teacher.
Suwardi, N. P. (2020). Pendidikan Karakter dalam Merajut Harapan Bangsa yang Bermartabat. Bali : UNHI Press.
Tsoraya, K. A. (2023). Pentingnya Pendidikan Karakter Terhadap lisan Pelajar di Lingkungan Masyarakat Bahasa Inggris Digital . Manajemen Pendidikan.
Utami, S. (2023). Terbentuknya Sebuah Karakter Menuju Anak Yang Berakhlakul Karimah. Indramayu: CV. Adanu Abimata.
Vega, R. S. (2024). Metode & Model Pembelajaran Inovatif Teori & Penerapan Ragam Metode & Model Pembelajaran Inovatif Era Digital . Jambi: PT. Sonpedia Publishing Indonesia .
Zubairi. (2022). Pendidikan Karakter Peserta Didik dalam Pendidikan Agama Islam . Indramayu: CV. Adanu Abimata.
